《国学诵读》
以教育部“十五”规划课题的重要研究成果《中华字经》为教材,针对学龄前儿童,将中华字经归纳成50个科学门类框架, 运用于幼儿的语言启蒙和智力开发,孩子们学起来朗朗上口,平衡开发了孩子的左右大脑。
《益智手指操》
益智手指操源自于手脑心算,针对5—7岁学龄前儿童,是开发智力的一种高效、快速、简捷的方法,还融趣味数学、多元智能为一体,进一步拓展记忆、拓展思维巧妙运用。在快乐教学中掌握手指操的奥秘,开发逻辑启蒙,算理明确,方法简单,孩子很容易学会。在游戏中找数字,在快乐中长智慧,是一种别具匠心的艺术。孩子不仅能了解数字知识,还可以提高孩子的综合素质,使孩子得以全方位发展。
以浸润式学习的方式让幼儿从小萌生对学习的兴趣,保持对未知的好奇心和探究欲。旨在改进当前学习程式化及过度超前学习的不良倾向,着眼于培养儿童对学习的兴趣、养成思考的习惯,为幼儿后续学习数字启蒙、启趣、启智。
《看图说话》
看图说话是低龄段孩子进行语言启蒙和语言训练的重要方式,以图画为基础,语言六要素为导向,培养孩子有顺序、有条理地观察图画,并能根据图画展开想象,串连整个故事情节,逻辑清晰地练习完整语言表达的能力。课堂上结合角色扮演,活泼生动。